Programavimo pagrindai, darbas komandoje, kūryba.

Kodus dekonstruoti pradedam nuo Scratch – MIT Media Lab kurtos platformos, kuri skirta suprasti ir perprasti programavimo logiką, ugdyti bendruomeniškumą, dalinantis savo darbais bei udgo kūrybiškumą, kuriant istorijas, animaciją, žaidimus.

Daiktų internetas, jutikliai, praktinis pritaikymas.

micro:bit – tai mažas, bet labai daug galimybių ir atradimų suteikiantis BBC sukurtas įrenginys. 25 LED’ų matrica, altimetras, Bluetooth jungtis, 25 papildomi PIN’ai elektronikai sujungti leidžia atvaizduoti simbolius, tekstą, skaičiuoti elementus, sekti laiką ir suteikia dar kitų galimybių. Taip lavinam vaizduotę ir atrandam daiktų interneto galimybes.

Erdviškumas, vizualizacijos, istorijos kūrimas.

Virtualios realybės galimybės ir pritaikymas – beribis. Kaip kuriamos virtualios realybės produktai? Kaip tai veikia? Kokiose srityse galime pritaikyti virtualią realybę? Tai aiškinamės ir patiriame kartu su vaikais.

Principai, planavimas, vaizduotė.

Animacijų kūrimas susideda iš daug smulkių ir svarbių komponentų. Mokomės juos dekonstruoti, suprasti ir kurti – piešiame objektus, kuriame judesius ir aplinkas, plėtojame istorijas ir taip mankštiname vaizduotę.

Duomenų analizė, testavimas, programavimas.

Python – tai pradedantiesiems labai draugiška programavimo kalba, puikiai tinkanti tinklapių kūrimui, back-end programavimui, duomenų analizei, dirbtiniam intelektui ir mokslinei kompiuterijai. Daugelis programuotojų šią kalbą taip pat pritaiko žaidimams, įrankiams, kompiuterinėms programėlėms kurti. Jau su progamavimo pagrindais susipažinę vaikai neria būtent į šios kalbos subtilybes ir atranda jos galimybes.

Fantazijos lavinimas, improvizavimas, vizionieriai.

Kiekviename susitikime didžiulį dėmesį skiriame kūrybiškumo ir fantazijos lavinimui. Atsitraukę nuo kompiuterių, improvizuojame, eksperimentuojame ir įsivaizduojame. Vėliau tai, ką atrandame, perkeliame į technologines užduotis.

Prototipavimas, erdvinis matymas, spausdinimas

Projektuojame trimačius objektus virtualioje aplinkoje, taip lavindami savo erdvinį matymą, mąstymą bei gebėjmus kurti 3D žaidimus, interjerą, filmus ar kitaip išnaudoti 3D modeliavimo galimybes.

Prototipavimas, programavimas, logika.

Dekonstruojame mobiliąsias programėles – kaip jos sukurtos? Kaip jos veikia? Kaip galime jas pagerinti? Nuo dizaino iki nuosavos programėlės sukūrimo – su vaikais pažingsniui dekontruojame tai, ką naudojame kasdien.

Dizainas, interaktyvumas, programavimas.

Kaip sukurti patogų ir funkcionalų internetinio puslapio dizainą? Kaip paversti jį ne tik informatyviu, bet ir įdomiu? Kokios yra interakcijų galimybės? Visa tai nagrinėjame kartu su vaikais.